Behavioral Assesment in Work - PSY530 - 4.3

Análise dinâmica das interações entre as variáveis observadas no processo de avaliação e a elucidação de hipóteses

Conteúdo organizado por Millena Prata Jammal em 2023 do livro Avaliação Psicológica: Guia de Consulta Para Estudantes e Profissionais da Psicologia, publicado em 2019 pelos autores Felipe Valentini, Gisele A. da Silva Alves, Irene F. Almeida de Sá Leme, Ivan Sant' Ana Rabelo, Jacob Arie Laros, João Paulo Araújo Lessa, Josemberg M. de Andrade, Leila Brito, Lucas de Francisco Carvalho, Makilim Nunes Baptista, Mayra Silva de Souza, Rodolfo A. M. Ambiel, Marcia Gabriel da Silva Rego, Maria Cristina B. M. Pellini, Sílvia Verônica Pacanaro, Vicente Cassepp-Borges, Ivan Sant'Ana Rabelo, Gisele Aparecida da Silva Alves, pela editora Artesã.

Análise dinâmica das interações entre as variáveis observadas no processo de avaliação e a elucidação de hipóteses

Objetivos de Aprendizagem

Introdução

No campo do Comportamento Organizacional, observou-se um crescimento significativo, com o surgimento de uma ampla gama de conceitos que enriquecem diversas áreas de pesquisa. Nesse contexto, o comprometimento organizacional se destaca como um dos conceitos mais amplamente explorados. Esse comprometimento, muitas vezes abordado de perspectivas variadas, é um conceito polissêmico e multifacetado, resultando na formulação de diversas medidas que buscam refletir o conjunto de definições operacionais desenvolvidas em cada abordagem.

À medida que a disponibilidade de trabalhos de pesquisa sobre o tema aumenta, ocorre um crescimento paralelo de distintas perspectivas de investigação de um mesmo construto. As abordagens teóricas, ao lançarem olhares diferenciados sobre um objeto de estudo comum, demandam uma abordagem cuidadosa no desenvolvimento de um conhecimento sistemático e objetivo. Isso é essencial para organizar, categorizar e compreender os fenômenos de interesse, estabelecendo mecanismos que possibilitem a definição de padrões para controle e previsão de comportamentos entre as variáveis examinadas. Isso contribui para evitar que o campo do Comportamento Organizacional se torne uma área de pesquisa repleta de questões insuficientemente analisadas e não resolvidas.

Nesse contexto, a avaliação e a mensuração de variáveis desempenham um papel crucial, assim como a formulação de hipóteses passíveis de teste e confrontação com a experiência. Esse processo contínuo permite a correção e o aprimoramento das hipóteses, proporcionando a construção de conhecimento de maneira sistemática, metódica e criteriosa.

Análise dinâmica das interações entre as variáveis observadas no processo de avaliação

A análise dinâmica das interações entre variáveis no processo de avaliação investiga como essas variáveis se influenciam mutuamente ao longo do tempo. Essa abordagem busca identificar padrões, tendências e relações causais, proporcionando uma compreensão mais profunda das interações complexas entre as variáveis estudadas. Essa abordagem busca compreender como essas variáveis se influenciam mutuamente ao longo do tempo, permitindo a identificação de padrões, tendências e relações causais.

Por meio da análise dinâmica, busca-se capturar não apenas os efeitos isolados de cada variável, mas também como esses efeitos se interconectam e se modificam ao longo do processo. Isso é particularmente relevante em avaliações complexas e situações em que as variáveis estão interligadas de maneira intrincada.

Além disso, a análise dinâmica também desempenha um papel fundamental na elucidação de hipóteses. À medida que são identificadas as interações entre as variáveis, novas perspectivas e insights podem surgir, permitindo a formulação e testagem de hipóteses mais refinadas e detalhadas. Essa abordagem iterativa e orientada por dados ajuda a validar ou refinar as suposições iniciais e a construir um entendimento mais profundo do fenômeno em estudo.

A análise dinâmica frequentemente faz uso de técnicas estatísticas avançadas, como modelagem de equações estruturais, análise de séries temporais, análise de redes complexas e outras abordagens que capturam as interações complexas entre as variáveis. Essas técnicas auxiliam na visualização e interpretação das dinâmicas subjacentes e na identificação de padrões que podem não ser evidentes em análises mais simples.

Em Psicologia

A análise dinâmica das interações entre as variáveis observadas no processo de avaliação desempenha um papel fundamental na psicologia, especialmente na elucidação de hipóteses e no entendimento mais profundo dos fenômenos psicológicos. 

Essa abordagem permite examinar como as diversas variáveis se relacionam e influenciam mutuamente ao longo do tempo, proporcionando insights valiosos para a compreensão dos comportamentos, emoções e processos mentais.

Na psicologia, a análise dinâmica tem várias aplicabilidades:

No domínio científico, duas abordagens metafísicas significativas emergiram para fundamentar os métodos de investigação: a nomotética e a idiográfica (ou hermenêutica).

A abordagem nomotética, caracterizada por análise quantitativa, busca aproximar as ciências sociais das ciências naturais ao priorizar a mensuração, quantificação, busca por causalidade e controle estatístico. Isso é feito com o objetivo de gerar conhecimento válido e universal, aplicável tanto ao mundo humano quanto físico.

Por outro lado, a abordagem idiográfica, que se baseia em análise qualitativa, distingue os dois tipos de objetos de estudo (os objetos físicos e os seres humanos). Ela destaca a capacidade singular do ser humano de reflexão sobre si mesmo por meio das interações sociais, contribuindo para a formação da identidade individual, uma característica ausente nos objetos físicos.

Dentro do âmbito do Comportamento Organizacional, são empregados métodos quantitativos, sendo a Psicometria uma presença dominante. A Psicometria concentra-se na pesquisa e mensuração dos atributos psicológicos dos indivíduos, desenvolvendo métodos e técnicas para construir medidas objetivas e padronizadas a partir de amostras. Isso envolve mecanismos apropriados para compreender os atributos, visando garantir a qualidade da manifestação dos comportamentos observados.

Os métodos e técnicas de investigação mais empregados em pesquisas relacionadas ao comprometimento organizacional incluem a formulação de procedimentos sistemáticos para observar atitudes e comportamentos dos trabalhadores. Isso é realizado por meio da criação de escalas numéricas ou categorias fixas de resposta, conhecidas como instrumentos psicométricos ou escalas de avaliação do construto. São exploradas as vantagens e limitações teóricas e metodológicas associadas à sua aplicação.

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Conceitos Fundamentais:

Análise dinâmica das interações entre as variáveis observadas no processo de avaliação - é um método que envolve a investigação das relações em constante evolução entre as diferentes variáveis que estão sendo estudadas.

Abordagem nomotética - busca aproximar a ciência social da ciência natural, ao considerar a mensuração, a quantificação, a procura da causalidade e do controle estatístico como forma de gerar conhecimento válido e universal. 

Abordagem ideográfica - diferencia os dois tipos de objetos de estudo (o físico e o humano), destacando as capacidades humanas de refletir sobre si mesmo.

Materiais Complementares:

Almeida, N. V. (2004). A entrevista psicológica como um processo dinâmico e criativo. Psic: revista da Vetor Editora, 5(1), 34-39. 

Schneider, A. M. de A., Marasca, A. R., Dobrovolski, T. A. T., Müller, C. M., & Bandeira, D. R. (2020). Planejamento do Processo de Avaliação Psicológica: Implicações para a Prática e para a Formação. Psicologia: Ciência E Profissão, 40, e214089. 

Em resumo

A análise dinâmica das interações entre as variáveis observadas no processo de avaliação é um forte e importante instrumento na psicologia. Ela oferece uma visão detalhada das complexas relações entre distintos aspectos do comportamento humano, contribuindo para uma compreensão mais profunda, a formulação de hipóteses refinadas e a melhoria das práticas clínicas e de pesquisa.

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Referências
Bibliográficas

Ambiel, R., et al. (2019). Avaliação Psicológica: guia de consulta para estudantes e profissionais de psicologia. Belo Horizonte: Artesã.

Feijoo, A. M. L. C. D. (2010). A pesquisa e a estatística na psicologia e na educação. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais.

Tavares, Marcelo. (2003). Validade clínica. PsicoUSF, 8(2), 125-136.

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Imagens: Shutterstock

Livro de Referência:

Avaliação Psicológica – Guia de Consulta para estudantes e profissionais de psicologia

Felipe Valentini, Gisele A. da Silva Alves, Irene F. Almeida de Sá Leme, Ivan Sant' Ana Rabelo, Jacob Arie Laros, João Paulo Araújo Lessa, Josemberg M. de Andrade, Leila Brito, Lucas de Francisco Carvalho, Makilim Nunes Baptista, Mayra Silva de Souza, Rodolfo A. M. Ambiel, Marcia Gabriel da Silva Rego, Maria Cristina B. M. Pellini, Sílvia Verônica Pacanaro, Vicente Cassepp-Borges, Ivan Sant'Ana Rabelo, Gisele Aparecida da Silva Alves.

ARTESÃ EDITORA, 2019

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